«Финансовая грамотность» в старшей группе «Теремок»

Воспитатель

Евтюхина Анна Васильевна

В процессе организации образовательной деятельности по изучению основ финансовой грамотности используются как традиционные, классические формы (игра, беседа, чтение, экскурсии, наблюдения и др., так и современные (проектная деятельность, ситуационные задачи, мастерские, викторины и конкурсы, театрализованные постановки и др.). Все формы носят интегративный характер, позволяют развивать разные виды деятельности дошкольников.

Программа занятий

Цели: формирование первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов, формирование первичных экономических представлений, развитие экономического мышления дошкольников.

Задачи: сформировать первичные экономические понятия, сформировать основы финансовой грамотности у дошкольников, стимулировать интерес к изучению мира финансов, развивать уважение к окружающему предметному миру, формировать взаимосвязь понятий «труд-продукт-деньги", совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, воспитывать умение правильного обращения с деньгами, разумного подхода к своим желаниям, воспитывать бережливость, рациональность, экономность, трудолюбие, щедрость, честность, отзывчивость, сочувствие, развивать у детей навыки и привычки речевого этикета, культурного поведения в быту, развивать память, внимание, логическое мышление, воображение, речь.

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника